作為國民教育體系和人為物質開闢的主要構造部門，職業教育是培養捕魚遊戲街機工匠的沃土。目前，我國建成世界規模最大職業教育體系，高素質專業技巧人才、能工巧匠、大國工匠不停涌現，有力支撐了我國成為全世界唯一佔有全體工業門類的國家。
當前，跟著行業升級和經濟組織調換不停加速，各行各業對專業技巧人才的需要越來越急迫，職業教育主要身份和作用越來越凸顯。教育部、人社部、工信部此前印發的《制造業人才成長安排指南》統計，預測到2025年，僅制造業十大焦點領域技巧人才缺口將到達近3000萬人。
2024年《執政機構任務匯報》提出，強力提高職業教育質量打造高超工程師和高技巧人才團隊。教育部關連擔當人表明，為加速培養新質生產力、建設今世化行業體系夯實人才支撐，是職業教育面對的主要工作。與此同時，成長新質生產力，既要培育拔尖人才，也要培育大國工匠、專業技巧人才，需求實其實在辦好職業教育。
為進一步辦好職業教育，中辦、國辦此前印發的《關于深化今世職業教育體系建設革新的html5捕魚遊戲觀點》提出，堅定以教促產、以產助教、產教混合、產學配合，延長教育鏈、辦事行業鏈、支撐供給捕魚達人online鏈、打造人才鏈、增加代價鏈，推進形成同市場需要相安適、同行業組織相匹配的今世職業教育組織和區域布局。
在政策率領下，多地在職業教育方面進行了有意義的試探。以重慶市永川區為例，《成渝地域雙城經濟圈建設安排綱要》領會提出支持永川建設西部職教基地。比年來，該區環繞建設西部職業教育基地目的，在安排上優先斟酌、經費上捕魚遊戲打魚技巧優先投入、政策上優先保障，為職業教育成長營造了良好環境。此中，2024年初次招生的重慶今世制造職業學院是重慶市永川區成長職業教育的縮影。
2024年秋季學期，學校首批5個技術招生，方案面向重慶、四川、河北、安徽、山東、湖北、黑龍江、內蒙古等8個省區市招生1500人。重慶今世制造職業學院關連擔當人介紹，學校堅定教隨產出、產教伴同，確立校企一體、工學交融、手腦并用人才培育模式，校企協力共建控制隊伍、共建師資團隊、共建技術集群、開闢技術課程、共建實訓中央、共建研發中央；對接國家制造強國戰略和重慶打造33618今世制造業集群體系，焦點建設新能源工程、今世裝備制造、主動化專業、人工智能利用和今世商業五大技術集群。
值得一提的是，為推進利用型和專業技巧型人才培育，該校擔當人介紹，學校與企業共建校中廠廠中校，與關連企業配合共建20余個校外實習實訓基地，建有傳感器與測控試驗、電機拖動與管理、電子產物設計、電工與供配電技巧和新能源等校內實訓室，保障吸取過程與生產過程互相融通。
產教混合是深化職業教育革新、推動科教興國戰略的主要措施，也是推進利用型和專業技巧型人才培育、實施人才強國戰略的主要保障。業內人士以為，高校要與企業、產業等親密配合，共同進行人才培育、開展專業攻關和產物研發，做到學科隨著行業走技術圍著需要轉，提高技巧人才與行業需要匹配度，有效減低人才培育的時間本錢和經濟本錢，為加速建設今世化行業體系、推動制造強國建設提供堅實的人才保障。
